понедельник, 27 апреля 2020 г.

Для 2-Г
30.04 Четверг.

Русский язык.

Тема: «Правописание предлогов с именами существительными. Слова с проверяемым написанием  написанием : апрель.

Учебник стр.109 правило, упр. 185 (устно), 186 (письменно).



Аудирование

Прочитай текст и  выбери  ответ  на вопросы.

Отцовский карандаш

    Это было в годы Великой Отечественной войны. У маленького Андрейки папа воевал на фронте, а мама работала на фабрике.

    Однажды  почтальон  принёс  маме письмо. Открыла  конверт мама, заплакала, обняла Андрейку и сказала:

-Нет  нашего папы…

   Через несколько дней  пришла маленькая посылка от товарищей отца. В той посылке были папины вещи: ложка, блокнот и карандаш, которым  он писал письма домой.

   Прошло много лет.  Андрейка  стал стройным, красивым юношей.

   Мать проводила  его на службу в армию и, собирая, дала отцовский карандаш.

   Как бесценную святыню положил Андрейка карандаш в карман возле сердца. Из армии он написал матери письмо. Первые слова в нём были  такие: «Клянусь, мамочка, что буду таким же верным сыном Отчизны, как и мой отец».

    Это письмо было написано отцовским карандашом.

    Мама  радовалась и плакала над письмом сына.

                           (По  В. Сухомлинскому) (128 слов).

Вопросы:

1.     Что случилось с отцом  Андрейки?

А) он пропал без вести.    Б) он погиб на войне.

     2. Куда отправила мать сына?

          А) в армию.           Б) в командировку.

     3. Что положил у самого сердца Андрейка?

         А) отцовский блокнот.       Б)отцовский карандаш.

     4.Почему плакала мама?

         А)от счастья, что сын стал настоящим патриотом своей Отчизны, как и его отец;  б)от того, что получила письмо сына.  
Физическая культура.
Тема: Туризм.
Правила поведения туристов в походе

Приходит пора, когда вас неудержимо тянет отправиться в какое-нибудь путешествие. И не имеет значения даже время сезона - зима, лето осень или весна. Вы хотите просто насладиться возможностями туристического похода. Но, отправляясь в путешествие, вы должны соблюдать некоторые правила, которые относятся к туристам. В первую очередь вы должны убедиться в том, что ваше путешествие не принесет вреда окружающей среде.

Вам в вашем путешествии следует быть хорошим туристом и в первую очередь необходимо придерживаться следующих правил.

Перед тем, как отправиться в поход. Перед тем, как отправиться в поход, необходимо:

1. Надо хорошо знать все свои умственные, физические и технические возможности и ограничения. Постройте план похода таким образом, чтобы избежать ряда проблем, которые в последствии могут стать причиной травмы или повреждения участников похода.
2. Убедитесь, что хорошо изучили маршрут и знакомы с тропами, по которых будет проходить ваш маршрут. Поинтересуйтесь условиями местности и прогнозом погоды. Обязательно возьмите с собой проверенные туристические карты. Чтобы получить достоверную информацию свяжитесь с местными органами власти.
3. Убедитесь, что ваша экипировка отвечает требованиям вашего похода. Возьмите с собой достаточный запас продуктов питания и напитков, необходимую одежду, в частности, термоноски.
4. Избегайте походов в одиночку. Группа, которая отправляется в поход, должна состоять не менее чем из трех человека. Если вдруг с кем-то случится несчастный случай, то один из участников похода останется с потерпевшим, а другой отправится за помощью.
5. Обязательно информируйте своих близких и знакомых о прохождении вашего маршрута и ожидаемом времени возвращения из похода.

Во время похода. Желательно всем туристам придерживаться основных правил поведения в походе:

1. Во время похода старайтесь придерживаться тропы и не сходите с нее. Тогда вы никогда не заблудитесь.
2. Перед тем как устроить лагерь обязательно ознакомьтесь с местными правилами разведения открытого огня. Во многих местах разведение открытого огня запрещено местными правилами.
3. Старайтесь не беспокоить окружающую среду громкими криками и музыкой.
4. Постоянно заботьтесь об окружающей среде. Старайтесь не вредить флоре и фауне. Обязательно забирайте с собой все свои отходы. А в том случае если вы обнаружили чужие отходы, то проявите свою культуру и заберите их с собой. Органические материалы, хотя легко разлагаются, должны быть захоронены или забраны с собой. Не надо, чтобы животные питались этими отходами.
5. Если вы используете моющие средства, то старайтесь эту процедуру делать на расстоянии не чем в ста метрах от источника воды.
6. Ходить в туалет желательно на значительном расстоянии от трассы и возможных источников воды. Для этой цели, лучше всего будет, если вы выкопаете небольшую яму, которую впоследствии необходимо засыпать. Чтобы сжечь использованную туалетную бумагу используйте любое топливо.
7. Если вы взяли с собою в поход собаку, то не забудьте узнать о местных правилах содержания животных. Старайтесь держать ее все время на поводке. Местные правила иногда этого требуют.
8. Ознакомьтесь с местным законодательством по отношению рыбной ловли и охоты. В большинстве случаев на эти мероприятия необходимо иметь разрешение от местных органов.
9. Если по маршруту следования вы обнаружили поврежденные указательные знаки, то обязательно запишите точное их месторасположение и сообщите в соответствующие органы. Отсутствие таких знаков может создать трудности для других туристических групп.

Оказание первой помощи. Неотъемлемой частью туристического снаряжения во время похода является наличие аптечки первой помощи. В комплект аптечки должны входить набор средств и лекарств для оказания неотложной помощи. Сюда войдут марлевые компрессы, бинты, крем с антибиотиком. Также сюда входят различные дезинфицирующие средства для рук, обезболивающие и индивидуальные лекарственные препараты. Содержимое аптечки должно соответствовать особенностям погодных условий, местности и различным особенностям региона, где буде проходить ваш маршрут.





ТУРИСТСКИЕ ОБЫЧАИ ИЛИ ЗАЧЕМ ЗДОРОВАТЬСЯ С НЕЗНАКОМЫМИ ЛЮДЬМИ

Активный туризм – это особый многогранный мир со своими законами и традициями. В первом походе новоиспеченный турист, налюбовавшись красивой природой, наполнившись задушевным общением с друзьями, начинает узнавать правила, которых придерживаются его более опытные товарищи. Не все походные обычаи понятны, некоторые приятно удивляют, другие – обескураживают, кажутся странными, но мало кого они оставляют равнодушным.

Представьте себе ситуацию: юный путешественник впервые ступает на туристскую тропу. В первый же день удивление – эти туристы здороваются с теми, кого встречают. И он здоровается в ответ, дабы не прослыть невоспитанным человеком. Потом всплывают и другие обычаи. Многие годы они передавались от инструкторов к участникам, сложившись в неписаный свод правил туристской жизни. В разных группах, у разных наставников, они могут отличаться, но в целом есть и общие, которых придерживаются все люди, путешествующие с рюкзаком.

ВЕЖЛИВОСТЬ – ОРУЖИЕ ТУРИСТА


Поход учит жить в ладу с товарищами по группе и в гармонии с природой, прививает участникам бережное отношение ко всем и всему, что их окружает. Это происходит ненавязчиво, и часто продолжается после окончания путешествия. К правилам походной вежливости можно отнести такие обычаи:

·         Здороваться со встречными туристами и местными жителями. Добрая традиция так входящая в привычку, что хочется здороваться с прохожими и в городе. Это способ показать другим путникам, что вы имеете добрые намерения. А пожелания здоровья и легкого пути в сложном походе всегда актуальны;

·         Уступи дорогу. На горном склоне идущие вниз всегда пропускают поднимающихся, тяжелее тем, кто движется вверх;

·         Гостеприимство. Группу, зашедшую на вашу стоянку, принято приглашать к костру, угощать чаем, делиться дровами. После горячей кружки, жизнь заиграет яркими красками, и у соседей найдутся силы для установки собственного лагеря;

·         Оставлять стоянку чище, чем она была до вас. Помните, что все мы находимся в гостях у природы. Важнейшая задача туриста – сохранить ее в первозданном виде: не мусорить, не оставлять или свести к минимуму следы своего пребывания в горах и лесу. Есть много экологических правил, но самое главное – весь мусор, найденный на стоянке, забирается с собой или уничтожается, вплоть до самых мелких фантиков;

·         О горах говорят уважительно. Опытные альпинисты никогда не скажут «мы покоряем». Они верят, что гора может пустить, а может и не пустить. А может и не отпустить, ведь восхождение на вершину – это только половина пути. Успешным оно станет только после возвращения команды в базовый лагерь.

ЗАРУБИЛСЯ САМ – ЗАРУБИ ТОВАРИЩА


В походе есть вероятность возникновения сложной ситуации, когда помощь может потребоваться каждому. И неважно кто это – твой близкий товарищ и напарник или незнакомый турист, оказавшийся в беде. Спортивный туризм и альпинизм всегда были замешаны на чувстве коллективизма, духе товарищества. Поэтому не забывайте вот о чем:

·         Семеро одного ждут. В походе каждый участник – важная часть группы, и если кто-то отстает или плохо себя чувствует, то это волнует всех. Тех, кто слабее, кто идет медленнее, ставят в начало группы, особенно оберегают. При необходимости – разгружают, чтобы команда могла продолжить движение сплоченной группой;

·         Помощь не просят – ее предлагают! Если видишь замешательство товарища, но знаешь, что надо делать – предложи свою помощь. Чаще оглядывайтесь по сторонам на маршруте и стоянке, помогайте своим товарищам, это решит многие проблемы. Справедливо и обратное: если помощь требуется вам – не стесняйтесь ее попросить. Друзья помогут и научат!

·         В походе приятно делиться. Если ты взял из дома что-то вкусненькое сверх раскладки – угости всех. Будь готов в экстренном ситуации поделиться с товарищами своим снаряжением, вещами. В следующий раз обязательно помогут и тебе.

ЗАВПИТА СЪЕДАЮТ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ


Впечатления, которые мы получаем в походе, наше настроение и желание идти дальше, часто зависят от мелочей. В мире туристов есть обычаи, которые помогают поднять командный дух, снимают эмоциональное напряжение после трудных переходов, позволяют грамотно распределить роли в команде.

·         Распределение обязанностей. Перед походом участники распределяют между собой должности. В туристской группе, кроме руководителя, обязательно есть заведующий питанием, заведующий снаряжением, ремонтный мастер, фотограф и летописец. Каждый участник выполняет важные обязанности. Приготовление пищи возлагается на дежурных, которые меняются ежедневно. Про должности можно говорить долго и интересно – это важная часть спортивного похода;

·         Вкусные сюрпризы. Питание группы в путешествии продумывается и планируется заранее. Составлением меню на весь поход руководитель и завпит занимаются еще «на берегу». Опытные туристы всегда сверх необходимых продуктов берут с собой всевозможные вкусные сюрпризы. Вы не представляете, сколько радости вызывает банка ананасов или вафельный тортик, «совершенно случайно» найденный в рюкзаке после тяжелого подъема к месту ночевки!

·         Перевальная шоколадка. Каждую значительную веху пути необходимо отметить и закрепить в памяти. Например, в горных и пеших походах, поднявшись на перевал или вершину, туристы делят на всех специально припасенную шоколадку. Иногда осознание того, что там, наверху, тебя ждет заветная шоколадка, придает сил и бодрости, позволяя совершить последний рывок к цели;

·         След в истории. Там же, на перевалах и вершинах, принято писать и оставлять в заметных местах перевальные записки, в которых сообщается состав группы, город из которого приехали туристы, маршрут похода, адрес руководителя или турклуба. Записки, оставленные туристами, которые побывали здесь ранее, забирают и после завершения похода отправляют по указанному в ней адресу. Так записка становится доказательством того, что ваша группа побывала на этой горе или перевале;

·         Посвящение в туристы. Этот торжественно-шутливый ритуал у всех разный. Инструктор проводит его для тех, кто впервые пошел в поход или совершил первое восхождение. Обычно подробности окутаны тайной, а посвящение проводится в конце похода;

·         Гусятник. Традиционный сбор команды через некоторое время после возвращения домой. Уже подготовлен отчет, отпечатаны фотографии, смонтирован фильм. Туристы вспоминают минувшие дни и битвы, где вместе рубились они. За разговорами традиционно съедается запеченный гусь (можно обойтись и шашлыком), вручаются справки о зачете похода, планируются будущие путешествия.

На самом деле список туристских традиций и ритуалов можно продолжать бесконечно. Узнать их, понять важность и необходимость, можно только в путешествии, окунувшись в невероятный мир туристского похода. Пишите в комментариях о необычных традициях, которые были в ваших походах.







суббота, 25 апреля 2020 г.

                                                  Индивидуальные задания для Р усановой Влады.
27.04

Русский язык.

Тема: «Правописание частицы не с глаголом». Текст- повествование и роль в нём глаголов. Понятие о тексте-повествовании».

Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=nkE7uXnOgac

 По учебнику Стр.81№143,Стр.142 выучить правило.Д\З Стр.142 №144,


По учебнику Стр.83 №145, Д\З Стр.84 №146.

Математика.

Тема: «Деление на 2.  Табличные случаи умножения и деления на 2.»

Видеоурок https://videouroki.net/video/38-zadachi-na-nakhozhdieniie-nieizviestnogho-triet-iegho-slaghaiemogho.html

Рекомендованно   решить Стр.77 №1(устно), №2, 3,5, 7,8,9 (письменно) №10(устно).

  Стр.77 №4,6.

Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=0v_s0a8ltOE

Учебник с.80-81 №1,2,5(устно),№,3,4(письменно).

29.04.
Лит. чт.
Тема: "Американская народная песенка "Бульдог по имени Дог"(Перевод Л. Яхнина), английские народные песни "Перчатки", "Храбрецы", "Сюзон  и мотылёк".
Учебник стр. 174-181. выразительное чтение.

Математика.
Тема: "Что узнали. Чему научились."


Самостоятельная работа.

1-вариант.                                                         

18:2*10=       18:9*7=                                  
10:5*6=          1*5=      

Учебник стр.88-89  стр.88 №3,4,6 стр.89 №12,13,17. Рекомендовано  выполнить.

Русский язык.

Аудирование

Прочитай текст и  выбери  ответ  на вопросы.

Отцовский карандаш

    Это было в годы Великой Отечественной войны. У маленького Андрейки папа воевал на фронте, а мама работала на фабрике.

    Однажды  почтальон  принёс  маме письмо. Открыла  конверт мама, заплакала, обняла Андрейку и сказала:

-Нет  нашего папы…

   Через несколько дней  пришла маленькая посылка от товарищей отца. В той посылке были папины вещи: ложка, блокнот и карандаш, которым  он писал письма домой.

   Прошло много лет.  Андрейка  стал стройным, красивым юношей.

   Мать проводила  его на службу в армию и, собирая, дала отцовский карандаш.

   Как бесценную святыню положил Андрейка карандаш в карман возле сердца. Из армии он написал матери письмо. Первые слова в нём были  такие: «Клянусь, мамочка, что буду таким же верным сыном Отчизны, как и мой отец».

    Это письмо было написано отцовским карандашом.

    Мама  радовалась и плакала над письмом сына.

                           (По  В. Сухомлинскому) (128 слов).

Вопросы:

1.     Что случилось с отцом  Андрейки?

А) он пропал без вести.    Б) он погиб на войне.

     2. Куда отправила мать сына?

          А) в армию.           Б) в командировку.

     3. Что положил у самого сердца Андрейка?

         А) отцовский блокнот.       Б)отцовский карандаш.

     4.Почему плакала мама?

         А)от счастья, что сын стал настоящим патриотом своей Отчизны, как и его отец;  б)от того, что получила письмо сына. 






среда, 22 апреля 2020 г.

Задания для 2-Г

23.04 Четверг.
Русский  язык.
Тема: «Синтаксическая роль местоимений. Слово с непроверяемым написанием: платок».
Видеоурок по теме. Ссылка https://www.youtube.com/watch?v=THvH6c0PQpI
Учебник стр.103 . Выучить правило. Упр.177.
24.04  Пятница.
Русский язык.
Тема: «Местоимение как часть речи значение и употребление в речи».
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=THvH6c0PQpI
Учебник стр.104 упр.178.
Окружающий мир.
Тема:»Путешествие по планете. Работа с картой - нахождение географических объектов.»
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=EimgMBpYpVs
 https://www.youtube.com/watch?v=T26YA92mxbE
Учебник стр.90-95. Отвечать на вопросы письменно в тетрадь по окружающему миру.
Математика.
Тема: «Табличные случаи умножения и деления на 2».
Учебник стр.84 №1,2,3,5 стр.85 №4,6,8. Рекомендовано выполнить.
Музыка.
Тема: «Симфоническая музыка, как отражение многогранной».
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=vKy4JHDH-6w


 Уважаемые родители!
        Напоминаем вам, что в период действия повышенной готовности на территории ДНР нахождение в общественных местах лиц, не достигших 14-летнего возраста, без сопровождения одного из родителей (опекуна) запрещено.
                                                                                                   Администрация школы






вторник, 21 апреля 2020 г.

                                               Для  Русановой  Владиславы.
Среда  22.04 Лит. чт.  Тема:»В. Драгунский "Тайное становится явным".

Учебник стр.161-169читать и отвечать на вопросы.

Математика Тема: «Табличное  умножение и деление. Умножение числа 2 и на 2.

Видеоурок. https://videouroki.net/video/38-zadachi-na-nakhozhdieniie-nieizviestnogho-triet-ieghо

Учебник стр. 69 №47, 42, стр. 69 №43, 44.Рекомендованно выполнить.

Украинский язык. Тема: «Транспорт. Трублаини  "Яшка и Машка". Звонкие согласные. Звуки дж, дз и буквосочитания.»

Аудио книга https://www.youtube.com/watch?v=j21Gl_e-dCc

Прослушать.

С.166 Отгадайте загадки №2, Продолжить предложение. 

С.168 №6 выучить правило.

С.169 №10 перевести на украинский язык слова.

Д\З С.170 №13 С.167 (прочитать).






понедельник, 20 апреля 2020 г.

Задания для  2-Г.

22.04 Среда

Лит. чт. Тема: «Английские народные песни «Перчатки»(перевод К. Чуковского) , «Храбрецы» (перевод С.Маршака)».

Учебник стр.176-179 выразительное чтение.

Русск. яз. Тема: «Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи».



Видеоурок ссылка https://www.youtube.com/watch?v=ikaEtadONvc

(советую просмотреть. Скопируйте ссылку.)

Учебник стр.102-103 упр.175,176.

Математика. Тема: «Закрепление. Табличные случаи умножения и деления на 2».



Самостоятельная работа.

1-вариант.                                                         2-вариант.

18:2*10=       18:9*7=                                  14:7*8=           12:6*8=

10:5*6=          1*5=                                       8:2*10=           1*87=

Учебник стр.82-83 №1,2. С.83 №5.

Украинский  язык. Тема:»Магазин. Почта. В. Сухомлинский «Як Наталочка у лисички хитринку купила ». Алфавит.

       Тетрадь с печатной основой стр.171-177.     Стр.172 №3 прочитать сказку «Як Наталочка у лисички хитринку купила ». №4,5,7,8,9,12,13 письменно.

Труд. Тема: «Декоративная книжка-календарь. Связь образа и конструкции книжки с назначением изделия. Изготовление записной книжки.           

Работать будем по плану:

1.      Разметь обложку

-Из чего сделана обложка? (из картона)

-Возьмите картон, линейку, карандаш. Построим чертеж обложки по размерам.

-Построим прямоугольник, проведем линию сгиба и вырежем.

-У вас получилась развертка обложки.

2.                           2.   Разметь 4 листа для книжки

- Разметим 1 лист и используем его как шаблон.

- Как пользоваться шаблоном?

- Выполним чертеж по размерам, проведем линию сгиба и вырежем.

- Обведем по этому шаблону еще 3 таких детали, проведем линию сгиба и    

  вырежем их.

3.      Подготовь корешок.

                4. Сложи обложку и листы по линиям сгиба.

- Если картон плохо сгибается, проведите острым концом ножниц по линии  

  сгиба.

5.      Вложи листы бумаги в обложку.

6.       Прогладь линии сгиба карандашом.

7.      Проколи 3 отверстия шилом

- Делайте прокол осторожно, вращая ручку шила вправо и влево. Сильно не нажимайте.

        8.  Вдень нитку в иголку. Начинайте сшивать со среднего отверстия

9.      Завяжи  концы ниток.

10.  Приклей корешок.






пятница, 17 апреля 2020 г.

Для   Русановой  Влады


Вторник 21.04

Русский язык  Тема:»Признаки глаголов, Число глаголов. Формирование  навыка правильного употребления  глаголов в речи (одеть и надеть). Изменение глагола по числам. Слова с непроверяемым написанием: обед (обедать), магазин. Правописание не с глаголами.».

Видеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=cdYoSu3TybI

1.Списать текст, вставить пропущенные буквы. Определить число глаголов.

   Поб_жала  по  лесу  позёмка. Загудел лес. Нал_тел в_тер.  Закач_лись  д_ревья. Пол_тели  сугробики с  еловых  лап. Сне_  посыпал.  Нач_лась пурга.

2.Подбери слова, противоположные по смыслу.

Провожать-…….,  включать-…….., выходить-……, поднять-……..

3.Дополните предложение нужными словами. Спишите раскрывая скобки.

        Обращайся с книгой….  (Не) роняй её.  (Не)загибай в книге уголки. (Не) клади в …..   ручку  или карандаш. Книга твой- ……

Слова для справок: друг, книгу, аккуратно.

Математика. Тема:»Приёмы умножения и деления на 10. Задачи с величинами: цена, количество, стоимость.»

Видеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=bo4aSSWsF3g



Учебник с.74№1. с.75№2,3,5. Рекомендовано выполнить.




четверг, 16 апреля 2020 г.


 Для 2-Г
Вторник 21.04

Лит. чт.

Тема:»Выставки книг. Американская народная песенка «Бульдог по имени Дог».(Перевод Л. Яхнина).

Учебник с.172-175. Прочитать статью с.172-173 ответить на вопросы(устно).

Стр.174-175 выразительное чтение.стр.175 №3 придумать вопросы. Записать в тетрадь по литературному чтению.

Русск. яз.

 Тема:»Синтаксическая роль местоимений. Слово с непроверяемым написанием: платок.»

Видеоурок https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6607579437074962250&text

Учебник с.102 выучить правило, упр.174,175.

 Математика

Тема:»Закрепление. Деление на 2»

Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=0v_s0a8ltOE

Учебник с.80-81 №1,2,5(устно),№,3,4(письменно).

Труд.

Тема: «Связь формы, размера, отделки вазы с букетом. Различные способы изготовления и отделки изделия. Лепка вазы из пластилина и декорирование (барельеф. мозаика, роспись).

Этапы изготовления вазы:

Вылепим  вазу, используя готовую форму –  баночку стеклянную, пластмассовую или металлическую.

    - Прежде чем начнём  работу  придумаем,   какой формы вазу мы будем делать.  Облепим банку пластилином, придавая ей нужную форму.

    -  Придумаем рисунок,   затем процарапаем его на поверхности вазы, после чего сделаем украшения и прилепим их к изделию.

    - Можно расписать  вазу  гуашевыми красками. Для этого  мы сначала  обваляем  изделие  в  муке, дадим ему подсохнуть, а потом раскрасим  гуашью.










среда, 15 апреля 2020 г.

Для Русановой  Влады


Для успешного усвоения и контроля знаний по предметам данные для входа в Яндекс Учебник.


Русанова Влада

1.     Войдите на сайт 123.ya.ru

2.     Укажите «Логин»

3.     Укажите «Код», если не указан

Логин: СПОРТ82

Код: 268107



Для родителя:

4.     Войдите на сайт 123.ya.ru

5.     Нажмите на кнопку «Войти» и выберите «Родитель»

6.     В появившемся окне введите код родителя

Код: 1ZWPTXZ9M4

 данные для входа в Яндекс Учебник.



Четверг 16.04Русский язык.

Тема:»Глагол как часть речи и употребление его в речи»

Предлагаю посмотреть видеоурок. https://znaika.ru/catalog/2-klass/russian/Glagol-kak-chast-rechi.html.

Учебник стр.95-97.  Стр.96 выучить правило.

Рекомендовано выполнить упр.164-167.

Пятница 17.04

Русский язык. Тема:»Синтаксическая  функция глагола в предложении(чаще всего является сказуемым).

Видеоурок https://yandex.ru/video/preview/?filmId=17450310653404010114&text=%D0%B2%D0%B8%D0%

Учебник стр.98 упр.169(письменно).
Окружающий мир
Тема: "В гости к весне" (экскурсия)
Видео по теме урока https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12059947069837668733&tex.
Учебник стр.86-89 прочитать и ответить на вопросы.  стр.89 №1 (устно), 2-3 (письменно в тетради).

РЕБЯТА, НАСТУПИЛИ ВЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ.    Чтоб каникулы прошли без неприятностей, повторим правила безопасности. Для просмотра видео перейдите...