воскресенье, 20 апреля 2025 г.

20 апреля

 Административные правонарушения экстремистского характера

О степени опасности административных правонарушений экстремистского характера говорят очень много. Смысла в таких разговорах нет, так как пропаганда экстремистской деятельности противоправна. В зависимости от тяжести содеянного, законодатель в Российской Федерации определил административную и уголовную ответственность. 

В начале разговора об административных правонарушениях экстремистского характера стоит отметить, что, согласно статистике, такие правонарушения совершают лица в возрасте от 16 до 25 лет, либо от 50 и старше.

В п. 1 статьи 1 Федерального закона от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» содержится перечень действий, которые законодателем обозначены как экстремистская деятельность (экстремизм). Перечень состоит из 13 пунктов, в данной лекции обратим внимание на пункты 9 и 10:

- использование нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, либо атрибутики или символики экстремистских организаций, за исключением случаев использования нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, либо атрибутики или символики экстремистских организаций, при которых формируется негативное отношение к идеологии нацизма и экстремизма и отсутствуют признаки пропаганды или оправдания нацистской и экстремистской идеологии;

- публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового распространения.

За совершение противоправных действий по каждому из вышеуказанных пунктов законодатель определил ответственность, в частности. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях:

- ст. 20.29 (Производство и распространение экстремистских материалов);

- ст. 20.3 (Пропаганда либо публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики экстремистских организаций, либо иных атрибутики или символики, пропаганда либо публичное демонстрирование которых запрещены федеральными законами).

В настоящее время, к сожалению, статистика по привлечению граждан к административной ответственности по данным статьям не имеет тенденции к уменьшению. Почему? В чем причины? Начнем по порядку. Статья 20.29 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях – Производство и распространение экстремистских материалов.

Министерством юстиции Российской Федерации на основании решений федеральных судов формируется Федеральный список экстремистских материалов, который опубликован в открытом доступе в сети Интернет на официальном портале ведомства (https://minjust.gov.ru/ru/extremist-materials/) В настоящее время список состоит из более чем 5200 наименований информационных материалов и пополняется практически ежемесячно. В нем – книги, журналы, газеты, листовки, тексты со страниц сетевых ресурсов, картинки, а также песни (аудиофайлы) и видеоматериалы. Именно изготовление, тиражирование и распространение информационных материалов из Федерального списка является административным правонарушением, предусмотренным ст. 20.29 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях. 

Наиболее часто указанные правонарушения совершаются гражданами с использованием сети Интернет, т.е. пользователи публикуют на своих персональных страницах в социальных сетях противоправный контент, не ограничивая доступ к нему третьим лицам.

Это означает, что граждане не проявляют критичность в выборе своего информационного пространства и персонального контента. Почему срок годности на продуктах в магазине проверяют практически все, а при публикации сторонних информационных материалов раздумий не возникает? 

Многообразие идеологий, закрепленное ст. 13 Конституции Российской Федерации, позволяет гражданам нашей страны придерживаться разных взглядов. Согласно ст. 29 Конституции РФ, каждому гарантируется свобода мысли и слова. (пункт 1), а также гарантируется свобода массовой информации и цензура запрещается (пункт 5).

Однако, информационную свободу не стоит трактовать как вседозволенность, при формировании своего информационного поля необходимо соблюдать закон: ст. 29 Конституции Российской Федерации - Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства (п. 2). Категоричность высказываний авторов информационного материала, который «пришелся по душе» пользователю, даёт основание на необходимость проверки его наличия в Федеральном списке экстремистских материалов. Тем более что тематика материалов, которые стоит проверить, абсолютно очевидна: расовые, религиозные, национальные и социальные отношения в обществе.


Безалаберность в такой сфере жизни ведет к совершенно определенной ответственности по закону, а именно:

Гражданину - штраф в размере от 1000 до 3000 рублей либо административный арест на срок до 15 суток с конфискацией указанных материалов и оборудования, использованного для их производства; 

Должностному лицу – штраф от 2000 до 5000 рублей с конфискацией указанных материалов и оборудования, использованного для их производства; 

Юридическому лицу - от 100 000 до 1 000 000 рублей или административное приостановление деятельности на срок до 90 суток с конфискацией указанных материалов и оборудования, использованного для их производства.

О каком оборудовании и материалах идет речь в санкциях статьи 20.29 – как правило это полиграфическое оборудование (в том числе принтеры, копировальные аппараты и так далее), с помощью которого производится печать запрещенных информационных материалов или компьютерной техники (серверов, иных технических средств), на которых было организовано хранение противоправного контента с предоставлением доступа к последнему неограниченному кругу лиц.

Далее в рассматриваемом списке статей Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях статья 20.3.

Помимо Федерального закона «О противодействии экстремистской деятельности» на противоправность действий по пропаганде либо публичной демонстрации нацистской символики указано в статье 6 Федерального закона от 19.05.1995 № 80-ФЗ «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов»: «Важнейшим направлением государственной политики Российской Федерации по увековечению Победы советского народа в Великой Отечественной войне является решительная борьба с проявлениями фашизма. Российская Федерация берет на себя обязательство принимать все необходимые меры по предотвращению создания и деятельности фашистских организаций и движений на своей территории.

В Российской Федерации запрещается использование в любой форме нацистской символики как оскорбляющей многонациональный народ и память о понесенных в Великой Отечественной войне жертвах»

На практике, под нацистской символикой большинство граждан понимает в первую очередь изображение «фашистской свастики». При этом нацистской символикой или атрибутикой признается любая символика или атрибутика (знамена, значки, атрибуты униформы, приветствия и пароли), воспроизводящая символику или атрибутику, использовавшуюся НСДАП и Фашистской партией Италии, как то свастики, фасции, приветственные жесты и т.п.

Так как не существует перечня (каталога) графических материалов, которые можно считать нацистской символикой или атрибутикой, при установлении факта противоправного деяния необходимо наличие заключения эксперта или специалиста о схожести демонстрируемой символики с нацистской символикой или атрибутикой до степени смешения. Это заключение фактически и определяет противоправный характер деяния, то есть имеет ключевое значение.

Существенным вопросом при квалификации деяния по ст. 20.3 Кодекса РФ об АП является наличие или отсутствие пропаганды демонстрируемой символики. Данный вопрос всё же целесообразно рассматривать на примерах.

Пример первый. Публичная демонстрация части тела с татуировкой, содержащей нацистскую символику, правоприменителем однозначно трактуется как пропаганда запрещенной символики. Объективную сторону состава данного административного правонарушения могут образовывать публичное выставление, показ, вывешивание, изображение нацистской атрибутики или символики, а также любые другие действия, делающие рассматриваемые изображения нацистской атрибутики или символики доступными для восприятия других лиц, в том числе путем публикации в средствах массовой информации.

Согласно правовой позиции Конституционного Суда Российской Федерации, высказанной в определении от 23.10.2014 № 2480-О (https://sudrf.cntd.ru/rospravo/document/420236401), само по себе использование нацистской атрибутики (символики), равно как и атрибутики (символики), сходной с нацистской атрибутикой (символикой) до степени смешения, - безотносительно к ее генезису - может причинить страдания людям, чьи родственники погибли во время Великой Отечественной войны, что также предполагает право законодателя принимать меры в соответствии со статьей 55 (часть 3) Конституции Российской Федерации:

Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства.

Таким образом, запрет на использование нацистской символики в любой форме (в том числе в виде татуировки), направлен, в том числе, на защиту прав и свобод других лиц.

Пример второй. На просторах сети «Интернет» отдельными пользователями тиражируются различные графические материалы, содержащие нацистскую символику. Например, масштабно используется публикация нацистской символики и атрибутики в списке комментариев. В таких случаях текст комментария, как правило, отсутствует (аргументов для эпатажа других пользователей не хватает), а картинка с символикой многократно повторяется. Такие действия вызывают неодобрительную реакцию у оппонентов. В этом случае без сомнения демонстрация и пропаганда имеют место, так как сами действия «спорщика картинками» имеют цель -  выражение явного неуважения к обществу Интернет-пользователей и провокация неконструктивной и оскорбительной переписки.

Пример третий. Продажа предметов (посуды, ювелирных изделий, одежды и др.), содержащих нацистскую символику. Абсолютно естественно, что изготовление предметов, содержащих запрещенную символику, является пропагандой, так как зачастую аналогичные предметы, но без символики, стоят дешевле, либо реализовать их невозможно. 

Что же касается исторических предметов, то по данному вопросу уже есть разъяснения Верховного Суда Российской Федерации (Постановление от 10 января 2018 г. № 5-АД17-109, можно ознакомиться по ссылке https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71763818/)

По существу дела: гражданин разместил на сайте «Avito.ru» в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» объявление о продаже военного знака «За ранение» Третьего Рейха, содержащего нацистскую символику (свастику и иную нацистскую символику), после чего предъявил его к продаже.

Довод гражданина о том, что свастика была заклеена скотчем, опровергался материалами дела, согласно которым изображение свастики на военном знаке не было закрыто как при размещении объявления на сайте «Avito.ru» в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», так и при предъявлении его к продаже конкретному лицу.

По поводу символики и пропаганды Верховный Суд Российской Федерации в своем Постановлении дал следующие разъяснения: «Нацистской атрибутикой и символикой являются атрибутика и символика, которые использовались организациями, признанными Нюрнбергским международным военным трибуналом преступными. К таковым относят, в частности, знамена, значки, атрибуты униформы, приветственные жесты и пароли, свастику, а также их воспроизведение в любой форме.

Вывод о том, что оборот нацистских атрибутики и символики не направлен на их пропаганду, можно сделать только в том случае, если он совершен в целях, не связанных с ней, включая, в частности, научные исследования, художественное творчество, подготовку материалов, осуждающих нацизм либо излагающих исторические события»

В таких решениях законодательство Российской Федерации не эксклюзивно. Например в Германии нацистская символика считается символикой антиконституционных организаций (https://www.dw.com/ru/как-в-германии-наказывают-за-свастику/a-45080704), публичная демонстрация такой символики запрещена, а наказание за указанное правонарушение предусмотрено уголовным кодексом Германии, санкция – лишение свободы на срок до 3 лет (https://www.bbc.com/russian/features-40977257)

Санкции за пропаганду либо публичное демонстрирование запрещенной символики и атрибутики (ст. 20.3 КоАП РФ):

Гражданину - штраф в размере от 1000 до 2000 рублей с конфискацией предмета административного правонарушения либо административный арест на срок до 15 суток с конфискацией предмета административного правонарушения; 

Должностному лицу - от 1000 до 4000 рублей с конфискацией предмета административного правонарушения;

Юридическому лицу - от 10 000 до 50 000 рублей с конфискацией предмета административного правонарушения.

за изготовление и сбыт в целях пропаганды:

Гражданину - штраф в размере от 1000 до 2500 рублей с конфискацией предмета административного правонарушения; 

Должностному лицу - от 2000 до 5000 рублей с конфискацией предмета административного правонарушения; 

Юридическому лицу - от 25 000 до 100 000 рублей с конфискацией предмета административного правонарушения.


При рассмотрении сути административного правонарушения, предусмотренного статьей 20.3 Кодекса РФ об АП, необходимо акцентировать внимание, что противоправным является не только пропаганда или публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики. Пропаганда или публичное демонстрирование атрибутики или символики экстремистских организаций также запрещены. 

Что это означает? Если объединение (организация, движение, команда и тому подобное) решением суда внесена в Перечень общественных объединений и религиозных организаций, в отношении которых судом принято вступившее в законную силу решение о ликвидации или запрете деятельности по основаниям, предусмотренным Федеральным законом от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», то символика, которая отождествляется с самой организацией также запрещена. В указанном перечне уже более 80 организаций, перечень опубликован на сайте Министерства юстиции Российской Федерации по ссылке https://minjust.gov.ru/ru/documents/7822/

Наибольшее количество выявляемых административных правонарушений связано с пропагандой или публичным демонстрированием символики следующих организаций: 

- Межрегиональное общественное объединение «Союз Славянских Сил Руси» (другие наименования «Союз Советских Социалистических Республик», «СССР») (решение Верховного Суда Республики Коми от 11.07.2019) (дата размещения сведений: 03.10.2019). Пункт перечня 74;

- Международное общественное движение «Арестантское уголовное единство» (другие используемые наименования «Арестантский уклад един», «Арестантское уркаганское единство», АУЕ, А.У.Е.) (решение Верховного Суда Российской Федерации от 17.08.2020 и дополнительное решение Верховного Суда Российской Федерации от 02.10.2020) (дата размещения сведений: 29.10.2020) Пункт перечня 78;

- Общественное объединение Комитет «Нация и свобода» (решение Красноярского краевого суда от 28.07.2020, апелляционное определение судебной коллегии по административным делам Пятого апелляционного суда общей юрисдикции от 22.12.2020 и кассационное определение судебной коллегии по административным делам Восьмого кассационного суда общей юрисдикции от 14.10.2021) Пункт перечня 80.

Межрегиональное общественное объединение «Союз Славянских Сил Руси» (другие наименования «Союз Советских Социалистических Республик», «СССР») очень широко использовало в своей символике аббревиатуру «СССР». Естественно, такие действия были намеренными со стороны организаторов запрещенной организации. Данный факт не свидетельствует о том, что все, кто публикует информационные материалы с «советской символикой», будут привлечены к административной ответственности. Административному наказания подлежат только те действия, в которых символика используется для пропаганды или публичной демонстрации запрещенной организации. 

Например:

- текст, одобряющий или восхваляющий деятельность запрещенной организации с указанием символики;

- символика, где СССР расшифровывается как «Союз Славянских Сил Руси»

Международное общественное движение «Арестантское уголовное единство» (другие используемые наименования «Арестантский уклад един», «Арестантское уркаганское единство», АУЕ, А.У.Е.) имело довольно широкий набор различной символики, основная часть которой и характерные ее черты описаны в судебном решении. До момента признания международного общественного движения экстремистским организаторами было произведено и реализовано большое количество одежды, обуви и иного мерча с символикой АУЕ. Носить такую одежду нельзя, так как это является публичным демонстрированием символики и пропагандой экстремистской организации.

Также в случае с АУЕ административному наказанию подлежат лица, имеющие татуировки с символикой экстремистской организации и публично оголяющие татуированные части тела. 

Основным символом запрещенного движения является восьмиконечная звезда (воровская звезда, «роза ветров»). Изображения могут быть самые разнообразные. К основному символу добавляют фашистскую свастику, черепа, змей, кресты, короны, точки, ромбы, карточные масти, а также лозунги преступного мира. К символике АУЕ относятся надписи, пропагандирующие движение, и надписи, содержащие понятия криминального мира.

Общественное объединение Комитет «Нация и свобода» - экстремистская организация с праворадикальной идеологией. К сожалению, не все знают, что очень красочные символы объединения запрещены к пропаганде и публичному демонстрированию, а именно флаг - 2-х цветное золото-черное полотно, черный штандарт с белой или золотой аббревиатурой «КНС»; герб - изображение «сокола Рюрика» на бордовом фоне. 

В заключении, необходимо указать, что наличие в биографии гражданина фактов привлечения к административной ответственности по статьям 20.3 и 20.29 может повлечь за собой, например, ограничения при трудоустройстве на определенные должности.

Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», статья 15 (Ответственность граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства за осуществление экстремистской деятельности):

«В целях обеспечения государственной и общественной безопасности по основаниям и в порядке, которые предусмотрены федеральным законом, лицу, участвовавшему в осуществлении экстремистской деятельности, по решению суда может быть ограничен доступ к:

государственной и муниципальной службе, 

военной службе по контракту и службе в правоохранительных органах, 

а также к работе в образовательных организациях и занятию частной детективной и охранной деятельностью.»


понедельник, 24 марта 2025 г.

24 марта 

Разговоры о важном  Что значит служить Отечеству?  Ф. Ушакову 280 лет. 

 Каждый понедельник мы с вами встречаемся, чтобы обсудить важную тему. Посмотрите на портреты людей, которые сегодня будут героями нашего разговора о важном (презентация к занятию, на слайде – портрет Ф. Ф. Ушакова, фотографии Патриарха Тихона и Е. Поддубного). Знаете ли вы, кто это? Как вы думаете – эти люди современники или они жили в разное время?

 Мы сегодня ответим на вопрос «Что значит служить Отечеству?» на примерах выдающихся людей, которые посвятили свою жизнь служению России

 Давайте познакомимся с ними. Один из них – выдающийся флотоводец и создатель новой тактики морского боя, непобедимый адмирал, святой покровитель военноморских сил России.

Перед нами портрет Федора Федоровича Ушакова. 24 февраля исполнилось 280 лет со дня его рождения. Второй герой сегодняшнего урока – не военачальник, не участник боевых действий. Он – священнослужитель Русской Православной Церкви, человек, который служил России не оружием, а словом. 

 Это Святитель Тихон, Патриарх Московский и всея Руси. В апреле этого года исполняется 100 лет со дня его кончины.

Знаменитый полководец Федор Ушаков не просто великий военачальник. В Русской Православной Церкви он является святым. Святые люди во время своей земной жизни являют собой образец добродетели и, как верят православные, после своей кончины пребывают на небесах и молятся перед Богом за всех людей, живущих на земле. Еще таких людей называют небесными заступниками. Их очень почитают верующие в Бога люди (христиане).

 Когда мы говорим о жизни Патриарха Тихона, то перед нами возникает совершенно удивительный образ служения. И этот образ отличается от привычного нам военного служения. Служение, которым наполнена жизнь святого Тихона, особенное. Оно проявлялось в любви к людям, заботе о них. Согласны ли вы с тем, что забота о людях – это тоже служение Отечеству? Почему?

В детстве и юности будущего Патриарха звали Василий Беллавин. Он родился в 1865 году в семье сельского священника из маленького городка Торопец, который находится недалеко от Пскова. Мальчик рос в очень трудолюбивой семье и сам с малых лет много трудился, учился и был примером для многих ребят: всегда готов был прийти на помощь всем, кто нуждался, а дома помогал родителям вести хозяйство. Когда он получил образование, то стал учителем. А потом принял решение принять монашество и полностью посвятить свою жизнь служению Богу, людям и своему Отечеству. Когда человек принимает монашеский постриг, ему дают новое имя – в знак его новой духовной жизни. Так случилось и с Василием, которого в монашестве назвали Тихоном. Позже он стал не просто монахом, а Патриархом6. Он стал Патриархом в очень сложное для нашей Родины время – время, когда шла гражданская война. Патриарх Тихон заботился о своем народе: помогал наставлениями, мудрыми советами, добрым словом, едой, деньгами тем, кто в этом особо нуждался. Всю свою жизнь он старался примирить враждующих людей, призывая их к миру, указывая им на путь добра и любви. К концу своей земной жизни, находясь в заточении, Патриарх с добром относился даже к тем людям, которые удерживали его в неволе силой. Патриарх Тихон оставил мудрый завет: «Побеждайте зло добром». Как вы понимаете эти слова?

Сегодня вы узнали о великих личностях, для которых служение Отечеству стало делом всей жизни. На их примере мы поняли, что служить Отечеству – это не только защищать его в грозные годы войны, быть солдатом или моряком, но и помогать другим людям, защищать слабых, проявлять милосердие, честно и добросовестно трудиться, использовать свои таланты во благо родной страны, представлять ее интересы в мире с гордостью и достоинством.

четверг, 20 февраля 2025 г.

 21 февраля

Математика

Тема: Деление с остатком его применение в практических ситуациях.

Учебник стр.33 №4

Записать по 3 числа, при делении которых на 7 в остатке получается 5,3.

Решаем Задачу№5

Всего-86 куб. по 10 шт.

Количество коробок-?

Останется-? Куб.

Примеры №7

1-вариант                                                  2-вариант

99:3                                                            75:5

56:7*9                                                         54:9*6

36:2+72                                                      48:3+14

(86_30):8                                                    (78_50):7

Выполнить проверку деления с остатком.

65:20=3 (ост.5)                 39:12=3 (ост.3)

Д\з: Стр.33 №6, №8.

Русский язык

Тема: Обобщение знаний об имени существительном.

Определите какими частями речи будут являться слова в пословице.

Что нужно знать для того, чтобы правильно определить части речи? (алгоритм)

Знания человек получает постепенно, в течение всей жизни, а не все сразу.

1.Задаём к слову вопрос.

2. Определим, что обозначает слово.

3. Назовём часть речи.

Учебник Стр.62

№2 Докажи, что только одно слово является именем существительным.

Дружба, дружный, дружит.

№3 Списать. Вставить пропущенные буквы.Над существительными указать род.

Списать предложение.

Узкая дорожка шла через поле к реке.

Разобрать как часть речи : через поле.

Д\З Стр.62 Упр.108

Лит. чтение.

Тема: Создание характеров героев-животных. На примере рассказа Б.С. Житкова «Про обеьянку»

Учебник Стр.78-80

Д\з Стр.78-80 Читать, ответить на вопросы Стр.84.

Окружающий мир.

Тема: Что такое экологическая безопасность

Вспомним формулу безопасности:

1.Предвидеть опасность.

2.По возможности избегать опасность.

3.При необходимости действовать решительно и чётко.

4.Бороться до последнего, активно просить о помощи и самому её оказывать.

Сценка

Ученица:

-Вчера дома я услышала от родителей такой разговор.

Мама:

-Ох, какая сегодня плохая экология, от неё у меня разболелась голова!

Папа:

-Да уж, экология у нас совсем плохая, вон и в газетах про неё пишут, и в телевизоре показывают. Надо её исправлять.

Ученица:

-Кто такая экология?

-Что она сделала?

- Тема нашего урока звучит так: «Экологическая безопасность

Учебник Стр.25-29

·        Как же защититься от грязного воздуха?

1.  Выбирайте дорогу, где больше зелени.

2.  Не останавливайся около машины с работающим двигателем.

3. Не играй около места, где много машин.

4. Проси, чтобы взрослые не курили в квартире.

5. Разводи цветы, сажай деревья.

6. Не оставайся в гараже, где работает двигатель машины.

7. Если в твоём селе есть предприятие с вредным производством, необходимо о нём знать, чтобы предвидеть аварии.

·        Как же защититься от загрязненной воды?

1. Не купаться в загрязненных водоемах или около промышленных стоков.

2. Не пить в водоемах воду.

3. Не пить воду из-под крана.

4. Очищайте воду при помощи фильтра, если их нет, отстаивай воду в открытой ёмкости в течение суток.

5.Более надёжное средство- вымораживание. Поставь кастрюльку с водой в морозильную камеру, когда вода начнёт замерзать, сними верхнюю корочку, слей оставшуюся воду. Когда лёд растает ,у тебя появится чистая и полезная вода.

Д\з Стр.25-29 пересказывать и отвечать на вопросы.

Классный час

Тема: Праздник День защитников Отечества.

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, а чему оно будет посвящено вы мне скажите сами.

Дети: Сейчас какой месяц и какого времени года?

Учитель: Сейчас февраль – зимний месяц.

Учитель: Февраль, как вы знаете, насыщен на праздники. Какие праздники вы знаете в феврале?

Дети: День Святого Валентина, 23 февраля, Масленица.

Учитель: Молодцы, все праздники назвали. Вы догадались, что мы будем говорить о празднике. А о каком празднике, вы узнаете из стихотворения.

Зимним днем,
Февральским днем,
Мы по улице идем.
Подпоясан день сегодня
Крепким кожаным ремнем,
И звенят на нем медали,
Ордена горят на нем.
Зимним днем,
Февральским днем,
Мы по площади идем,
К сердцу воина-солдата
На гранит цветы кладем
И защитнику народа
Честь в молчаньи отдаем.
Зимним днем,
Февральским днем,
Всю страну мы обойдем.
Мы взлетим на самолете,
Мы по морю поплывем
И увидим, как зажжется
Небо праздничным огнем.

(В. Степанов)

Учитель: Верно, наше занятие посвящено 23 февраля. А как называется этот праздник?

Дети: День защитника Отечества

  1. Определение цели занятия

Учитель: Целью нашего занятия будет узнать больше о празднике «День защитника Отечества».

Знаете ли вы, почему этот праздник так называется, и когда стали праздновать 23 февраля?

Дети: Хотим узнать.

Учитель: Давным-давно, еще в начале прошлого века, на нашу страну напали германские войска. После революции в России уже не было императора. Новой стране нужна была новая армия, которая бы защищали нашу Родину от германских захватчиков.

И вот, в 1918 году указом правительства была создана Красная Армия. А чтобы поддержать дух воинов, 23 февраля постановили праздновать день рождения Красной Армии.

Шли годы. Менялась жизнь. Наша страна пережила величайшую трагедию – вторую мировую войну. Смело и отважно боролись наши воины, освобождая свою Отчизну. Трудно было. Многие голодали, не было достаточно оружия. На защиту Отечества встали все: от мала до велика. Но мы выстояли! Победа осталась за нами! И в 1946 году нашу армию переименовали в Советскую. А праздник 23 феврали стали называть "Днем Советской Армии и военно-морского флота".

Прошло еще полвека. Мощное государство под названием СССР перестало существовать. Бывшие республики отделились от России, желая стать независимыми. Но российская армия по-прежнему сильна. По-прежнему на защите нашего государства стоят мужественные воины. И в 1995 году Государственная Дума приняла закон "О днях воинской славы". Теперь праздник 23 февраля мы называем "Днем Защитника Отечества".

Учитель: Давайте вспомним, какие же войска существуют в современной российской армии. Но вспомним мы при помощи загадок. Участвует вся команда.

В самолете он летает,
Страну нашу охраняет.
Выполняет он приказ:
Защищая с неба нас.
(Летчик)

Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?
(Моряк)

Начинал простым курсантом,
Потом стал он лейтенантом.
Он обучен воевать,
Как, скажи, его назвать?
(Офицер)

На границе он стоит,
Враг не лезет к нам, дрожит.
В поле, иль на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)

Дружит с рацией не зря,
Слух отличнейший, друзья!
(Радист)

Гусеницы, башня, пушка,
Люк открытый на верхушке.
Та машина в поле чистом
Управляется…
(Танкистом)

Защитит он нас умело,
С парашютом между делом
Прыгнет вниз и без прикрас,
Выполнит любой приказ.
(Десантник)

Учитель: А теперь вспомним машины, которыми управляют солдаты.

Машина непростая,
Машина боевая.
Как будто трактор с «хоботком»,
Всем прикурить дает кругом!
(Танк)

Затаилась в глубине,
Чтоб спокойно жить стране.
Бороздит пучины смело,
Выполняя свое дело.
(Подводная лодка)

Она вовсе не стреляет,
Только камни вдаль пуляет.
(Катапульта)

Имя девичье носила
Ну а как врага косила!
Замыслы врага порушит
Легендарная…
(Катюша)

  1. Рефлексия

Учитель: Мы целый урок посвятили разговорам о 23 феврале. Я уверенна, вы узнали много нового.

  • Что сегодня для вас было новым?
  • Поделитесь, что вам понравилось больше всего? Какой момент в занятии запомнился?

Закончит наше занятие хочу обращением к вам, дорогие мальчики.

Хоть вы не носите мундира,

Но знаем мы, что в трудный час

Вы так же, как и все солдаты,

Спасете Родину и нас.

 

Да, есть в Отечестве мужчины

И дух отважный не угас!

Мы это вескою причиной

Считаем, чтоб поздравить вас.

 

Желаем вам во всем удачи,

Пусть разрешаются добром

Все повседневные задачи,

Счастливым будет пусть ваш дом.

 

Мы поздравляем вас тепло

С Днем армии и флота,

Пусть будет радость от того,

Что чтит и любит кто-то.

 

Мужчина — дар божий для слабого пола,

Мужчина — защитник, мужчина — опора!

И есть еще всяких немало причин,

Чтоб женщины славили нынче мужчин!

 

 

 

понедельник, 17 февраля 2025 г.

18 февраля

Музыка 

Тема: Патриотическая и народная тема в театре и кино: Симфония № 3 «Героическая» Людвига ван Бетховена. опера «Война и мир»; музыка к кинофильму «Александр Невский» С.С. Прокофьева, оперы «Борис Годунов» и другие произведения.

 17  февраля             Разговоры о важном

Что значит служить Отечеству? 280 лет Фёдору Ушакову




воскресенье, 3 ноября 2024 г.

 4 ноября День Народного Единства

ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА отмечается в нашей стране ежегодно 4 ноября, начиная с 2005 года. Этот праздник установлен в честь важного события в истории России - освобождения Москвы от польских интервентов в 1612 году, и приурочен к Дню Казанской иконы

Для просмотра перейдите по ссылке:

https://ya.ru/video/preview/10114379006454120170

понедельник, 28 октября 2024 г.

 РЕБЯТА, НАСТУПИЛИ  ОЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ.  

Чтоб каникулы прошли без неприятностей, повторим правила безопасности. Для просмотра видео перейдите по ссылке:




План

работы ГБОУ «СШ №49 Г.О.МАКЕЕВКА»

на осенние каникулы

2024-2025    учебный год

п/п

Название мероприятия

Дата проведения

Время проведения

Место проведения

Классы

Ответственные

1.      

Разговоры о важном «Гостеприимство России. Ко Дню народного единства»

28.10

9.00

Электронные ресурсы классов

1-11

Классные руководители 1-11классов

2.      

Занятие в театральной студии

28.10

 31.10

10.00

Ауд.202

5-9

Чобанян Е.В.

3.      

Занятие шахматного кружка

28.10

30.10

01.11

10.00

Ауд.119

1-11

Авраменко М.И.

4.      

Викторина «Знатоки информатики»

28.10

10.00

Компьютерный класс

5

Терещенко Ю.Н.

5.      

Занятие кружка по легкой атлетике

28.10

01.11

10.00

Большой спортивный зал

1-11

Букин Ю.И.

6.      

Занятие кружка «Робототехника»

28.10

29.10

10:00-12:45

Ауд.109

1-4

Жиров Д.А.

7.      

Занятие танцевального кружка

28.10

29.10

13:00-14:45

Танцевальный класс

1-4

Жиров Д.А.

8.      

Занятие кружка «Кожаный мяч»

28.10

01.11

15.00-18.15

Большой спортивный зал

1-11

Фахретдинов Р.А.

9.      

Занятие школьного хора

29.10

10.00

Ауд.409

5-6

Сумина Н.И.

10.  

Занятие «Кружатся листья» в рамках внеурочного курса «Моя художественная практика»

29.10

10.00

Ауд. 220

1

Скакун Е.К.

11.  

Финансовый КВИЗ

29.10

11.00

Медиакласс

10-11

Матвеева Ю.С.

 

12.  

Турнир по волейболу памяти Ю. Псарева

29.10

10.00-14.00

Большой спортивный зал

7-11

Карабашьян А.М.

13.  

Лингвистическая игра по русскому языку «Игры разума»

29.10

10.00

Ауд.305

8

Иващенко О.В.

14.  

Турнир по баскетболу

30.10

10.00-14.00

Большой спортивный зал

7-11

Карабашьян А.М.

15.  

Интеллектуальная игра «Знатоки русского языка»

30.10

10.00

Ауд.203

7

Филь Е.П.

16.  

Занятие «Игра - это интересно» в рамках внеурочного курса «Орлята России»

30.10

10.00

Ауд.213

2-3

Кравченко В.А.

17.  

Занятие «Какие деньги были раньше в России» в рамках внеурочного курса «Функциональная грамотность»

31.10

10.00

Ауд. 311

4

Костинская Н.А.

18.  

Турнир по настольному теннису

31.10

11.00-13.00

Большой спортивный зал

5-11

Карабашьян А.М.

19.  

Участие в праздничной программе «Единым духом мы сильны»

01.11

 

 

 

Попова Д.Д.

20.  

Занятия кружка изобразительного искусства

29.10

01.11

17.00

Ауд.105

1-6

Мовчан В.А.

 


20 апреля  Административные правонарушения экстремистского характера О степени опасности административных правонарушений экстремистского хар...